[分享]中小学校设计图示资料下载

发表于2019-04-27

标签：中小学校设计图示资料中小学校设计图示讨论中小学校设计图示视频

中小学校设计图示专题为您提供中小学校设计图示的相关资料与视频课程，您可以下载中小学校设计图示资料进行参考，观看相关视频课程提升技能。更多内容请查看筑龙学社给排水热点推荐。

11J934-1 《中小学校设计规范》图示立即下载

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11J934-1 《中小学校设计规范》图示.zip

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10J932农村中小学校标准设计样图立即下载

浏览数：4278 回复数：55

10J932《农村中小学校标准设计样图》国家建筑标准设计图集，依据《农村普通中小学建设标准》（建标109-2008）和相关规范编制，力求简明、准确、直观、形象地反映建设标准的原意，方便使用者更好地理解建设标准。　　图集内容分为三部分。包括:《农村普通中小学校建设标准》部分条文的图示；学校场地布置和教学、办公等用房的常用尺寸和布置；8个不同规模的农村中小学校方案示例。　　图集可供建设单位、规划和建筑设计、施工、监理、验收等相关人员配合《农村普通中小学校建设标准》使用；并可作为建筑设计相关专业的教师和学生对这部分内容教学的参考。 10J932农村中小学校标准设计样图.ra

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学校食堂包厢装修工程招标文件立即下载

等级：文件 934KB 格式 doc

【简介】学校食堂包厢装修工程招标文件 doc格式 46页【目录】第一部分招标文件第一章投标邀请书第二章投标须知前附表和投标须知第三章装饰装修工程施工承包合同第四章图纸第二部分投标书格式学校食堂包厢装修工程招标文件招标文件投标邀请书投标须知前附表投标须知投标文件的递交技术要求和技术规范

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上海市学校给排水全套施工图（建筑、风、电）立即下载

等级：文件 89MB 格式 zip

关键词：生活给水系统防火分区平面图卫生间大样图

建筑功能：教育
高度类别：高层建筑
地上层数：11层
地下层数：1层
图纸深度：施工图
图纸张数：36张

本资料为上海市学校给排水全套施工图（建筑、风、电）。一、项目概况: 本工程为市委党校内的一幢二类高层建筑,包括学员楼及教学楼。地下一层,地上部分左侧教学楼为四层,右侧学员楼为11层。学员楼客房分为三种:4+1型套间,1+1型套间以及标准套间。三、设计范围: 1.本设计范围包括红线以内的给水排水、消防等管道系统及小型给水排水构筑物。 2.地下室以及一层厨房工艺,雨水处理工艺由设备供应商提供工艺和设备安装图,经我方审核后施工。四、系统概况: 1.生活给水系统: 1).水源:本工程二根DN200

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30所学校校园总规划设计教育建筑单体设计文本合辑立即下载

等级：文件 91MB 格式 zip

关键词：校园总规划设计教育建筑单体建筑设计文本

建筑功能：中小学校,高校
幼儿园规模：大型（10-12班以上）
高度类别：多层建筑
外立面材料：涂料,幕墙
幕墙面板材料：玻璃幕墙,金属幕墙,石材幕墙,组合幕墙
结构形式：砌体结构,钢筋混凝土结构,混合结构

内容简介： 30所学校校园整体规划设计教育建筑单体设计文本合辑该文本内包含三十所中小学以及高校的总平面图、鸟瞰图、校园单体建筑效果图及竣工图等，是一套校园规划设计及教育建筑设计的优秀参考文本，所有项目均由同济大学建筑与城市规划学院设计。部分图纸展示如下：北京工业大学南区总体规划及主要单体北京工业大学南区总体规划及主要单体2 华东理工大学奉贤校区总体规划华东政法新校区总体规划南开大学津南新校区规划建筑单体设计方案南通

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四川某中学双语学校综合楼项目全套电气图纸立即下载

等级：文件 4MB 格式 dwg

建筑功能：教育
高度类别：多层建筑
结构形式：其他结构
建筑面积：11908.00㎡
地上层数：4层
地下层数：1层

一.工程概况: 本工程为XX学校综合楼项目,位于四川省XX市。本工程共地下一层、地上六层,负一层4.0m,1层4.7m, 2~5层3.8m,6层3.6m为综合楼。本工程建筑高度为23.95m,建筑面积为11908.00平方米,采用框架结构。二.设计范围: 本工程设计包括红线内的以下电气系统: 1)综合布线系统; 2)有线电视系统; 3)火灾自动报警系统 3)消防电源监控系统; 4)防火门监控系统 5)电气火灾监控系统 6)本工程电信分界点为电信总配线架处;接入网等通信设施由学校

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[江苏]育才小学校区概念设计方案文本一立即下载

等级：文件 28MB 格式 pdf

关键词：小学校区概念设计中小学建筑设计教育建筑设计校园规划设计建筑方案文本

建筑功能：中小学校

结构形式：钢筋混凝土结构图纸深度：方案（初设图）项目位置：江苏设计风格：现代风格图纸格式：PDF 图纸张数：60张效果图：有包含：基地区位图、交通分析、景观分析、仿噪分析、设计目标、总平面方案比较、设计理念、场地设计、建筑空间、学习空间、细部策略、校园文化、景观意向、色彩特征、总平面图、典型场景效果图、典型空间塑造草图、功能分区分析图、车行流线及出入口分析图.................. 入口广场鸟瞰图实践基地&n

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长沙工程学校综合楼电气图立即下载

等级：文件 87MB 格式 rar

关键词：低压配电系统综合布线系统

建筑功能：教育
高度类别：多层建筑
结构形式：其他结构
建筑面积：7010㎡
地上层数：4层
地下层数：1层

一、文件说明本图纸为长沙高新技术工程学校艺术体育中心、综合楼电气施工图二、工程概况本建筑为长沙高新技术工程学校艺术体育中心、综合楼--艺术体育中心,其建筑面积为7010mm2,本项目地上局部四层,地下一层,建筑高度21.650m。结构形式为框架结构。三、设计范围 1)0.4kV配电系统; 2)照明系统; 3)建筑物

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上海市学校暖通工程施工图（建筑、水、电全套）立即下载

等级：文件 89MB 格式 zip

关键词：冷冻机房管道通风及空调系统地埋管系统图空调末端水系统

设计说明：有
建筑功能：教育
高度类别：多层建筑
建筑面积：36873㎡
地上层数：11层
地下层数：1层

本资料为"上海市学校暖通工程施工图（建筑、水、电全套）"~ 一、设计依据 1. 采暖通风与空气调节设计规范(GB50019-2003) 2. 全国民用建筑工程设计技术措施--暖通空调动力(2003年版) 3. 高层民用建筑设计防火规范(GB50045-95)(2005年版) 4. 建筑设计防火规范(GB50016-2006) 5. 城镇燃气设计规范(GB50028-2006) 6. 公共建筑节能设计标准(GB50189-2005) 7. 上海市建设和交通委员会《关于进一步加强本市民用建筑设备专业

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《自动喷水灭火设计规范》实战讲解立即试听

学员数 530 好评率 98%

关键词：喷头布置水力计算火灾危险等级喷头选型自动喷水灭火系统

立即试听

民用建筑工程设计常见问题分析及图示-给水排水专业立即下载

等级：文件 785KB 格式 doc

本资源为民用建筑工程设计常见问题分析及图示-给水排水专业（共49页），doc文档目录： 1. 给水 2.排水 3.热水及饮水 4.室内消火栓及灭火器配置 5.自动喷水灭火系统 6 室外给水排水相关图片

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江西学校食堂电气施工图+图审回复（文末含综合楼全套）立即下载

等级：文件 8MB 格式 rar

关键词：防雷接地系统综合布线系统娱乐餐饮建筑

建筑功能：公共建筑
高度类别：单层建筑
地上层数：2层
图纸深度：施工图
设计时间：2017
负荷等级：二级,三级

本资料为江西学校电气施工图（同套的办公楼、教学楼、实训楼、操场+图审回复在末尾查看关联资料）一、基本概况：本工程位于于都县服装学院-食堂。总建筑面积3734.27平方米，建筑高度9米,层数为地上二层，属公共建筑。二、设计范围：本设计包括供配电系统、照明系统、防雷接地系统、弱电系统食堂一层电气平面图二层弱电平面图食堂配电箱系统图总等电位连接配电箱照明配电箱应急

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江苏欧式风格国际学校建筑SU模型立即下载

等级：文件 22MB 格式 zip

该建筑设计方案创意独特，模型制作非常详细，可以在同类项目中做参考或适当修改后使用。欧式风格国际学校建筑SU模型欧式风格国际学校建筑SU模型欧式风格国际学校建筑SU模型欧式风格国际学校建筑SU模型欧式风格国际学校建筑SU模型欧式风格国际学校建筑SU模型欧式风格国际学校建筑SU模型

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[邯郸]框架结构学校食堂及服务楼施工技术标（582页）立即下载

等级：文件 67MB 格式 rar

关键词：施工方案及技术措施项目组织管理机构

中小学校设计图示资料下载-[邯郸]框架结构学校食堂及服务楼施工技术标（582页）

项目位置：河北
高度类别：多层建筑
结构形式：钢筋混凝土结构
钢筋混凝土结构：框架
建筑面积：31119.17㎡
地上层数：4层

本工程为[邯郸]框架结构学校食堂及服务楼施工技术标，共582页。工程概况：本工程涵盖学校行政服务楼、第三学生食堂、第三后勤服务楼施工，基础采用桩基础+承台+地梁。行政服务楼、第三学生食堂、第三后勤服务楼均采用钢筋混凝土框架结构。行政服务楼总建筑面积13578.11㎡，地上四层，建筑高度18.1m。第三学生食堂总建筑面积12554.83㎡，地上四层，建筑高度17.85m。第三后勤服务楼总建筑面积4986.23㎡地上二层，地下一层，建筑高度9.85m。 …… 目录：第一章施工方案及技术措施第二

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四川学校10KV高压配电工程施工组织设计立即下载

等级：文件 395KB 格式 doc

关键词：电气安装工程电气施工组织设计变压器吊芯检查及交接试验

整个项目用地呈不规则多边形。整个项目规划总用地面积为约123.9亩，建筑面积约为45782.96平方米，一期约21334.2平方米。本项目为新建项目，包括小学教学楼、小学宿舍楼、艺体综合楼、综合食堂、招生办、总坪等。本资料为学校10KV高压配电工程施工组织设计，共60页。四川学校10KV高压配电工程施工组织设计变压器安装变压器安装-2 变压器吊芯检查及交接试验

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100套优秀国外学校申请建筑作品合集立即下载

等级：文件 1,109MB 格式 zip

关键词：建筑排版设计建筑方案设计图纸排版设计课程设计资料

作品集往往都具有相似的特质——大巧若拙，质朴归真。其中很常见的就是作品对历史、文脉、环境以及地域特征的关怀和对话，设计上升到一定的高度都离不开对设计本身以及容纳设计环境的再思考，因此，好的作品集也离不开对人文和地域性的思考以及积极表达，而这个层级也是最能提升作品集层次，体现设计者创造力，功底以及对设计本质认识的层级。对于想要出国做作品集的童鞋是很好的推荐～欢迎多多下载、收藏！！！ 100套优秀国外学校申请作品合集 100套优秀国外学校申请作品合集 100套优秀国外学校申请作品合集 1

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[江苏]欧式风格国际学校建筑设计方案文本立即下载

等级：文件 74MB 格式 pdf

建筑功能：幼儿园,中小学校,高校
幼儿园规模：中型（6-9班）

高度类别：多层建筑外立面材料：墙砖结构形式：钢筋混凝土结构图纸深度：方案（初设图）项目位置：江苏设计风格：欧陆风格图纸格式：PDF 图纸张数：107张设计时间：2011 用地面积：117753㎡容积率：0.64 建筑密度：21% 绿化率：41% 机动车辆停车位：100个欧式风格国际学校建筑功能包括：图书馆及行政中心、国际部教学楼、高中部教学楼、初中部教学楼、小学部教学楼、幼儿园、体育馆、报告厅、宿舍、食堂等。&nb

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建筑弱电工程预算图示详解（PPT，共27页）立即下载

等级：文件 2MB 格式 ppt

关键词：建筑弱电工程弱电工程预算弱电工程预算图示建筑电气工程

本资料为建筑弱电工程预算图示详解（PPT，共27页）简介：弱电是相对建筑所用动力与照明强电而言，建筑弱电是建筑电气工程的重要组成部分。由于弱电系统的引入，使建筑物的服务功能大大扩展，增加了建筑物与外界的信息交换能力，提高了建筑物的电气化标准，所以，弱电系统在建筑电气工程中占有举足轻重的地位。建筑弱电工程包括：共用天线电视系统（CATV）、室内电话线路、有线广播音响系统、高层建筑电子联络系统、宾馆客房电控系统、自动消防报警灭火系统、保安与门禁、监控系统等。目录：一、共用天线电视系统（CATV）工程量计算二、室内电话线路工程量计算&nbs

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江西学校5层教学楼电气施工图（图审回复+综合楼全套看下面关联资料）立即下载

等级：文件 7MB 格式 dwg

关键词：防雷接地系统综合布线系统

中小学校设计图示资料下载-江西学校5层教学楼电气施工图（图审回复+综合楼全套看下面关联资料）

建筑功能：教育
高度类别：多层建筑
建筑面积：8374.48㎡
地上层数：5层
设计时间：2017
负荷等级：二级,三级

本资料为江西学校5层教学楼电气施工图（同套的办公楼、教学楼、实训楼、操场+图审回复在末尾查看关联资料）一、基本概况：本工程位于于都县服装学院-教学楼. 总建筑面积8374.48平方米，建筑高度17.70米,层数为地上五层，属公共建筑。二、设计范围：本设计包括供配电系统、照明系统、防雷接地系统、弱电系统。屋顶防雷平面图电气平面图基础接地弱电平面图基础接地（同套的办公楼、教学楼、实训楼、

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[江苏]欧式风格国际学校建筑施工图立即下载

等级：文件 338MB 格式 zip

建筑功能：幼儿园,中小学校,高校
幼儿园规模：中型（6-9班）

高度类别：多层建筑外立面材料：墙砖结构形式：钢筋混凝土结构图纸深度：施工图项目位置：江苏设计风格：欧陆风格图纸格式：PDF 图纸张数：107张设计时间：2011 用地面积：117753㎡容积率：0.64 建筑密度：21% 绿化率：41% 机动车辆停车位：100个欧式风格国际学校建筑功能包括：图书馆及行政中心、国际部教学楼、高中部教学楼、初中部教学楼、小学部教学楼、幼儿园、体育馆、报告厅、宿舍、食堂等。欧

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学校弱电智能化系统详细设计方案112页立即下载

等级：文件 7MB 格式 pdf

关键词：综合布线设计综合布线系统

本资料为某学校弱电智能化系统设计方案内容第1章室内外弱电综合管道系统 1.1 综合管道系统概述弱电综合管道系统是数字化校园建设中各弱电系统的基础平台，它直接关系到各弱电系统的建设的基础通道。★★★★★★★★学校建设是逐步进行的，在建设初期必须考虑室内外管道系统的预留满足建成后各个系统需要，避免将来系统扩展时没有足够的预留管道，从而破坏整体建筑结构以及装修等。 ................. 目录第 1 章室内外弱电综合管道系统 . .....................................

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